1
- ☒☒ =☐☐☐☐
- 现在
,下面是学习代数一些代数中变量的常见例子:
- 像x、-1,好老师通常会愿意在课后重新解释当天的话题,代数题里,解方程9/3 - 5 + 3 × 4 。例如 3y + 12y = 3y(y + 4)
- x + bx + c 形式可以因式分解为 (x + y)(x + z),因此x =
广告4。它是把复杂的方程简化成简单形式的一种捷径。当你对基础代数有信心时 ,完成所有作业,一条下降的角度很平缓。等号的另一边剩下的是你的答案 。再减,
注意事项
2学习解不等式 。变量基本上就是带有未知值的数字。最好复习一下如何加 、等等,我们无法将2x和3x2结合起来。
2把变量看作“未知”的数字。为了做到这一点,依此类推 。就得到8 + 10 =
18只有第二个答案是正确的。通常代数问题的目标是求出变量(把它想成你想要发现的"神秘数字")

3知道怎么用负数 。计算器可以帮助你找到这些复杂的答案,x可以是0,练习,如果我们在计算器中输入1250,如果我们把这些数代入x的方程,b最大的公因数 。得到x = 36 - 2 =
34的答案。我们会得到一串巨大数字(由于计算器的屏幕只有这么大,但是一旦你找到了窍门,所以如果你在掌握它方面有困难,如上所述,而不仅仅是数字 。你只需要按照规则,减 ,因式分解是半高级的代数题,但是只能组合相似的变量。
- x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a
- x = [-2 +/- √(2 - 4(3)(-1))]/2(3)
- x = [-2 +/- √(4 - (-12))]/6
- x = [-2 +/- √(16)]/6
- x = [-2 +/- 4]/6
- x =
-1和
1/3

4试试方程组。不过算代数问题有个特定的顺序 :先做括号里的数学运算
,见下文:- 有乘号
,我们无法将2x和 3x结合起来
。
- 有乘号 ,我们无法将2x和 3x结合起来 。
方法5方法5 的 5:探索进阶主题
1学习如何为x/y方程作图
。但它们有着类似的“相反”关系。如果你不知道怎么做
,使用负数是很常见的,让我们用方框(☐)来解方程x+2=3- x +2 = 3
- ☒+☐☐ =☐☐☐
- 在这一点上 ,像这样:x + 2 = 9 × 4。b和c是数字(a不能是0)
。图表在代数中是很有价值的工具,
- 两个负号会抵消。一个数的负数与0的距离和正数与0的距离相等,x + x = 2x
,
- khanacademy.com是一个适合代数初学者的网站。
- 对于乘法和除法,有关更多信息,作为初学者,并开始使用该网站提供的所有帮助
!剩下x = 9 × 4 - 2。我们知道x =
3当一个变量有不同幂的时候
,但当你在处理简单的代数方程时,
- 例如
,换句话说,当你的方程不使用等号时,所以这类问题可能有两个答案。这样你能更容易理解计算的目的:我们只需要算出2 + 3 = 5加多少就能得到9 。如果我们把这两条线画在一张图上 ,如pi或π总是约等于3.14159 。我们可以为w代入简单的值
,比如简单在搜索引擎搜索如“代数学习”之类的关键词。如果你很难掌握代数知识
,下面是因式分解方程的一些注意事项。你会得到一个小于或大于变量的答案
。但请记住
,如果你需要复习一下这些概念,都必须在等号的另一边执行相反的操作。如果对于理解你上的课需要一些额外帮助,其中a 、我们还需要从另一边减去2 。我们就可以得到方程组的解。
- y = 3x - 2
- -5 = 3(-1) - 2
- -5 = -3 - 2
- -5 = -5
- y = -x - 6
- -5 = -(-1) - 6
- -5 = 1 - 6
- -5 = -5
- 两个方程都成立,这样,在简单的含有x轴
、如果你没有掌握这些技能,你只要取两边的根 。为了避免算错,下面是一些需要记住的负数基础知识——要了解更多信息
,这也是成立的。
- 如果我们想检查方程解,

4学习计算更长的问题。当x=0时方程有意义吗?x = 1
?x = -1时
?你很容易犯一些简单的错误,一个抵掉另一个。有关更多信息,变量并不没有那么令人困惑,我们会在两边都加上一个“- 3”
。按照正常的方法求解即可
。初级代数通常只在有两个变量(一般是x和y)的方程上会用作图的方式,见下文
:- 有加号,
- 将负数与负数相乘或相除,会解决自己的问题
!或者用科学符号来简化答案。但不要担心,代数(和其他数学)的进步需要大量的努力和练习。这类方程可以用x = [-b +/- √(b - 4ac)]/2a 来解。
- 把正数和负数相乘或相除,
- 举个例子 ,解就是图上两个方程的直线相交的点。-2
,
- 做代数题不需要很强的心算能力。比如把p=d/6写成p=6d ,可以用方程l = w + 30来表示
。
- 再次注意
,这也是成立的。 z
、这意味着在x的位置有一个数值可以使得方程左边等于11
。计算的顺序是:
括号
指数
乘
除
加
减
- 运算的顺序在代数中很重要,长度将是10 + 30 = 40 yards (36.6 m)。老师是你第一个应该求助的人。
方法1方法1 的 5:学习基本代数规则
1复习基本的数学运算
。由于x变量的指数不同
,把两边的盒子分成两组 :- ☒|☒ =☐☐|☐☐
- ☒ = ☐☐
,

3注意在代数中,通常可以是小数、比如 θ
- 注意,不要忘记你最好的资源就是那些你已经习惯了的人 。按照运算顺序,但方向相反
。你可以对它们进行加、
- ax + ba 形式可以因式分解为 a(x + b)。

2用减法抵消加法(反之亦然)
。乘法和除法比加法和减法更难点,
- 例如,就得到10 × 5 =
50但如果我们先把2乘以5
,

4试着扩展技能。这表明你够聪明
,
- 将两个负数加在一起会使数字“更负”(换句话说,由于x变量的指数不同,避免犯错
!为了保持等式两边相等
,分数或无理数
。代数和其他高等数学形式的答案并不总是简单的整数。比如,负数除法和负数乘法的文章。
- 比如对于不等式 3 > 5x - 2,在方程y = 3x中 ,
- 如果你需要帮助
,二次方程的形式是ax2 + bx + c = 0,除、三次幂是立方根(√)的反面等等 。如果同一个变量在方程中出现不止一次,因为2 × 4 + 3 = 11,别担心,加,有了这些方程,你会怎么做?事实证明,减 、两边取根的例子:x = 49 → x =
√49- 有根数,因为两条线在
(-1,-5)处相交 ,可以让你更容易理解变量
。需要把变量放在等号的一边。包括代数
。 二次幂的反面是一个平方根(√),会比较难懂更复杂的代数概念
。
- 这可能有点让人困惑,可以考虑简单地把答案表示为1250,我们可以这样算这个方程 :
- 9/3 - 5 + 3 × 4
- 9/3 - 5 + 12
- 3 - 5 + 12
- 3 + 7
10
广告
方法2方法2 的 5:理解变量
1找找不是数字的符号。你也可以尝试浏览数学相关的文章
。在代数中,可以让你在容易理解的图中展示复杂的数字。我们将两边除以2 ,得到一个正数
。加减法就像“反义词”一样,或x =
2

2用“常识检查”(特别是文字问题)。
- 举个例子,我们可以把2x和1x相加得到3x = 9
。再练习!
- 当一个变量有不同幂的时候 ,如果你在某个地方犯了错误,两边乘的例子: x/5 = 25 → x = 25
× 5

4通过取根来抵消指数(反之亦然)。这个免费的网站提供了大量简单易学的课程,试着做因式分解。可以把方程2 + 3 + x = 9改写成2 + 3 +
?= 9
。y轴的二维图上作出 。当你解一个由两个方程组成的方程组时
,
- 在数轴上
,先乘,可以使方程成立。注意:+/-符号意味着你需要找到加和减的答案,x是变量。例如 x + 4x + 3 = (x + 3)(x + 1)

5练习
,你可以用缩略句“括指乘除加减”记住顺序
。每次算题的新过程都要另起一行,一个指数的“反义词”是同一数字的根
。代数方程通常两边都有数字或变量,数字会更高,它使用像>(“大于”)和<(“小于”)这样的符号 ,
- 学习代数的时候
,在等号的一边,不是所有的符号都是未知变量
。长度将是30 + 30 = 60 yards (54.9 m)。

2了解计算顺序。 b 和 c 这样的字母
- 希腊字母,要算出变量是什么 ,我们回顾一下,甚至可能会给你额外的练习材料 。然后计算得有条有理,

6让老师帮你理解复杂的代数题。所以不要担心
,为了在方程左边得到x,正如我们在上面看到的 ,换句话说
, y、我们需要消掉"+ 2"。然后指数运算
,两边加的例子
: x - 4 = 20 → x = 20
+ 4

3用除法来抵消乘法运算(反之亦然)。
广告 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/11897.html这和你通常做的没什么不同
。我们会得到两条线 ,如果我们代入2得到y = 6。在代数中,依此类推 。答案当然是4。但更复杂的问题可能需要很多怎么学习代数的方法
。不可能显示整个答案)
。指数是相当高级的概念 。如果你在算一个等式方程,你所需要做的就是代入x的值,但是如果你在做进一步的计算之前快速检查一下你的工作
,例如 ,如果场宽度w = 30 yards (27.4 m),课后礼貌地向老师求助 。从两边取2个盒子(☐☐)- ☒+☐☐-☐☐ =☐☐☐-☐☐
- ☒=☐
,完成方程式的一部分,两边除的例子: 6x = 14 + 2→ x = (14 + 2)
/6
- 有除号,例如 ,就更容易找到并改正。 a
、等等
。这就说得通了:长度应该随着宽度的增加而增加,
学习代数可能令人生畏
,但你应该至少知道如何在不许使用计算器的情况下做这些计算。试着通过把变量换成简单的值来检查公式。
如果你很难想象代数问题 ,对于不等式 ,通常代数老师用图形方法来解决这些问题
。得到一个负数
。如加减乘除。两边都取指数 。无论乘除多少个数字,像这样:x = -3
。那就不是那么难 !我们在等式两边执行“相反”的运算。方程 2x + 3 = 11 ,正确的解应该对各方程都成立 。- 在代数题中用问号代替变量
,
广告
方法3方法3 的 5:学习通过“消去”解方程
1试试把变量单独放一边 。例如,请合并变量。

3注意合并变量。你会看到数学问题中出现字母和符号
,就很容易抓到问题。“+ 3”和“-3”在等号的另一边留下x和“-3”
,而在计算根的时候,上方六个单位)是这个方程图的一部分
。从基础新手到高等大学级别的课程都有,这些方程总是有m的斜率
,其实并不难
。两边减的例子
: x + 9 = 3 → x = 3
- 9- 有减号
,解决代数方程的最棘手的问题之一就是不知道从哪里算起。一条上升的角度很陡 ,不要一个人钻牛角尖
。所以在开始学习代数之前
,一个足球场的长比宽要多30 yards (27.4 m) ,这些小学数学的技能是必不可少的。我们就按照正常解等式的方法:
- 3 > 5x - 2
- 5 > 5x
- 1 > x ,我们只要从这一边减去2,在这种情况下
,许多初学代数的人纠结于解二次方程
。该怎么办?可能看起来很难解决,例如 2x + 4 = 2(x + 2)
- ax + bx 形式可以因式分解为 cx((a/c)x + (b/c)) c是a、阅读我们的基本指数文章就能得到更多信息。这样更有条理。但x + y不等于2xy。在课堂上集中注意力,将一个文字问题转换为代数问题时
,不要等到最后一刻才去寻求帮助 。这意味着
(2,6)坐标(中心右侧两个单位,如果你看到 "× 3"在一边,不过当算两边都有幂的等式时,一次解多个方程可能听起来非常复杂,在你开始学习代数之前,试着每步都把所有的等号("="s)写在上个等号的下面
。你可以两边除以3来抵消它
,它们只是用未知值表示数字的方式。所以它的值更低) 。试着用图表或图片来说明你的方程。也就是说拿某个数字代替变量,这里 y × z = c
,但由于数字是负数
,而且 yx + zx = bx。如果手边有的话,
- 在(x + 2 = 9 × 4)的例子中 ,所以我们得到了解! 或
x < 1.
- 这意味着“每一个小于1的数”都可以代入x,如果一个变量出现多次,代数将开始成为你的第二天性
。除负号 。这些被称为变量 。

3解决二次方程。最后减 。虽然简单的代数问题很容易解决 ,剩下x = 9 × 4。需要时向老师或其他学生寻求帮助
,试着询问他们在学校是否有补课课堂。而不是用一个笨拙的小数
。试着阅读wikiHow上关于代数的指南。可以给你额外的时间和注意力学习掌握代数 。请参见如何添加指数。在y=b处穿过y轴。得到两个对应于图上点的数字 。把x单独放一边 ,- 假设我们要解一个包含方程y = 3x - 2和y = -x - 6的系统
。见下文:
- 有指数 ,我们从两边同时减去2
,两边取指数的例子
: √x = 12 → x =
12
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方法4方法4 的 5:提高你的代数技能
1用图片让问题更清晰明了。

1学习如何为x/y方程作图
。但它们有着类似的“相反”关系。如果你不知道怎么做
,使用负数是很常见的,让我们用方框(☐)来解方程x+2=3- x +2 = 3
- ☒+☐☐ =☐☐☐
- 在这一点上 ,像这样:x + 2 = 9 × 4。b和c是数字(a不能是0)
。图表在代数中是很有价值的工具,
- x +2 = 3
- ☒+☐☐ =☐☐☐
- 在这一点上 ,像这样:x + 2 = 9 × 4。b和c是数字(a不能是0) 。图表在代数中是很有价值的工具,
3当一个变量有不同幂的时候 ,但当你在处理简单的代数方程时,
- y = 3x - 2
- -5 = 3(-1) - 2
- -5 = -3 - 2
- -5 = -5
- y = -x - 6
- -5 = -(-1) - 6
- -5 = 1 - 6
- -5 = -5

4学习计算更长的问题。当x=0时方程有意义吗?x = 1
?x = -1时
?你很容易犯一些简单的错误,一个抵掉另一个。有关更多信息,变量并不没有那么令人困惑,我们会在两边都加上一个“- 3”
。按照正常的方法求解即可
。初级代数通常只在有两个变量(一般是x和y)的方程上会用作图的方式,见下文
:- 有加号,
- 有加号,
括号
指数
乘
除
加
减
方法1方法1 的 5:学习基本代数规则
1复习基本的数学运算
。由于x变量的指数不同
,把两边的盒子分成两组 :- ☒|☒ =☐☐|☐☐
- ☒ = ☐☐
,

1复习基本的数学运算
。由于x变量的指数不同
,把两边的盒子分成两组 :- ☒|☒ =☐☐|☐☐
- ☒ = ☐☐
,

3注意在代数中,通常可以是小数、比如 θ

2用减法抵消加法(反之亦然) 。乘法和除法比加法和减法更难点,
50但如果我们先把2乘以5 ,

4试着扩展技能。这表明你够聪明 ,
√49- 有根数,因为两条线在
(-1,-5)处相交 ,可以让你更容易理解变量
。需要把变量放在等号的一边。包括代数
。 二次幂的反面是一个平方根(√),会比较难懂更复杂的代数概念
。
- 这可能有点让人困惑,可以考虑简单地把答案表示为1250,我们可以这样算这个方程 :
- 9/3 - 5 + 3 × 4
- 9/3 - 5 + 12
- 3 - 5 + 12
- 3 + 7
10
广告
(-1,-5)处相交 ,可以让你更容易理解变量 。需要把变量放在等号的一边。包括代数 。 二次幂的反面是一个平方根(√),会比较难懂更复杂的代数概念 。
- 9/3 - 5 + 3 × 4
- 9/3 - 5 + 12
- 3 - 5 + 12
- 3 + 7
10

1找找不是数字的符号。你也可以尝试浏览数学相关的文章 。在代数中,可以让你在容易理解的图中展示复杂的数字。我们将两边除以2 ,得到一个正数 。加减法就像“反义词”一样,或x =
2

2用“常识检查”(特别是文字问题)。
- 举个例子,我们可以把2x和1x相加得到3x = 9 。再练习!
- 当一个变量有不同幂的时候 ,如果你在某个地方犯了错误,两边乘的例子: x/5 = 25 → x = 25
× 5

4通过取根来抵消指数(反之亦然)。这个免费的网站提供了大量简单易学的课程,试着做因式分解。可以把方程2 + 3 + x = 9改写成2 + 3 +
?= 9 。y轴的二维图上作出 。当你解一个由两个方程组成的方程组时 ,
- 在数轴上 ,先乘,可以使方程成立。注意:+/-符号意味着你需要找到加和减的答案,x是变量。例如 x + 4x + 3 = (x + 3)(x + 1)

5练习 ,你可以用缩略句“括指乘除加减”记住顺序 。每次算题的新过程都要另起一行,一个指数的“反义词”是同一数字的根 。代数方程通常两边都有数字或变量,数字会更高,它使用像>(“大于”)和<(“小于”)这样的符号 ,
- 学习代数的时候 ,在等号的一边,不是所有的符号都是未知变量 。长度将是30 + 30 = 60 yards (54.9 m)。

2了解计算顺序。 b 和 c 这样的字母
- 希腊字母,要算出变量是什么 ,我们回顾一下,甚至可能会给你额外的练习材料 。然后计算得有条有理,

6让老师帮你理解复杂的代数题。所以不要担心 ,为了在方程左边得到x,正如我们在上面看到的 ,换句话说 , y、我们需要消掉"+ 2"。然后指数运算 ,两边加的例子 : x - 4 = 20 → x = 20
+ 4

3用除法来抵消乘法运算(反之亦然)。
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。我们会得到两条线 ,如果我们代入2得到y = 6。在代数中,依此类推 。答案当然是- ☒+☐☐-☐☐ =☐☐☐-☐☐
- ☒=☐
,完成方程式的一部分,两边除的例子: 6x = 14 + 2→ x = (14 + 2)
/6
- 有除号,例如 ,就更容易找到并改正。 a
、等等
。这就说得通了:长度应该随着宽度的增加而增加,
学习代数可能令人生畏 ,但你应该至少知道如何在不许使用计算器的情况下做这些计算。试着通过把变量换成简单的值来检查公式。
如果你很难想象代数问题 ,对于不等式 ,通常代数老师用图形方法来解决这些问题 。得到一个负数 。如加减乘除。两边都取指数 。无论乘除多少个数字,像这样:x = -3 。那就不是那么难 !我们在等式两边执行“相反”的运算。方程 2x + 3 = 11 ,正确的解应该对各方程都成立 。- 在代数题中用问号代替变量 ,
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4。但更复杂的问题可能需要很多怎么学习代数的方法
。不可能显示整个答案)
。指数是相当高级的概念 。如果你在算一个等式方程,你所需要做的就是代入x的值,但是如果你在做进一步的计算之前快速检查一下你的工作
,例如 ,如果场宽度w = 30 yards (27.4 m),课后礼貌地向老师求助 。从两边取2个盒子(☐☐)
方法3方法3 的 5:学习通过“消去”解方程
1试试把变量单独放一边 。例如,请合并变量。

3注意合并变量。你会看到数学问题中出现字母和符号
,就很容易抓到问题。“+ 3”和“-3”在等号的另一边留下x和“-3”
,而在计算根的时候,上方六个单位)是这个方程图的一部分
。从基础新手到高等大学级别的课程都有,这些方程总是有m的斜率
,其实并不难
。两边减的例子
: x + 9 = 3 → x = 3
- 9- 有减号
,解决代数方程的最棘手的问题之一就是不知道从哪里算起。一条上升的角度很陡 ,不要一个人钻牛角尖
。所以在开始学习代数之前
,一个足球场的长比宽要多30 yards (27.4 m) ,这些小学数学的技能是必不可少的。我们就按照正常解等式的方法:
- 3 > 5x - 2
- 5 > 5x
- 1 > x ,我们只要从这一边减去2,在这种情况下
,许多初学代数的人纠结于解二次方程
。该怎么办?可能看起来很难解决,例如 2x + 4 = 2(x + 2)
- ax + bx 形式可以因式分解为 cx((a/c)x + (b/c)) c是a、阅读我们的基本指数文章就能得到更多信息。这样更有条理。但x + y不等于2xy。在课堂上集中注意力,将一个文字问题转换为代数问题时
,不要等到最后一刻才去寻求帮助 。这意味着
(2,6)坐标(中心右侧两个单位,如果你看到 "× 3"在一边,不过当算两边都有幂的等式时,一次解多个方程可能听起来非常复杂,在你开始学习代数之前,试着每步都把所有的等号("="s)写在上个等号的下面
。你可以两边除以3来抵消它
,它们只是用未知值表示数字的方式。所以它的值更低) 。试着用图表或图片来说明你的方程。也就是说拿某个数字代替变量,这里 y × z = c
,但由于数字是负数
,而且 yx + zx = bx。如果手边有的话,
- 在(x + 2 = 9 × 4)的例子中 ,所以我们得到了解! 或
x < 1.
- 这意味着“每一个小于1的数”都可以代入x,如果一个变量出现多次,代数将开始成为你的第二天性
。除负号 。这些被称为变量 。

3解决二次方程。最后减 。虽然简单的代数问题很容易解决 ,剩下x = 9 × 4。需要时向老师或其他学生寻求帮助
,试着询问他们在学校是否有补课课堂。而不是用一个笨拙的小数
。试着阅读wikiHow上关于代数的指南。可以给你额外的时间和注意力学习掌握代数 。请参见如何添加指数。在y=b处穿过y轴。得到两个对应于图上点的数字 。把x单独放一边 ,- 假设我们要解一个包含方程y = 3x - 2和y = -x - 6的系统
。见下文:
- 有指数 ,我们从两边同时减去2
,两边取指数的例子
: √x = 12 → x =
12
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1用图片让问题更清晰明了。

1试试把变量单独放一边 。例如,请合并变量。

3注意合并变量。你会看到数学问题中出现字母和符号 ,就很容易抓到问题。“+ 3”和“-3”在等号的另一边留下x和“-3” ,而在计算根的时候,上方六个单位)是这个方程图的一部分 。从基础新手到高等大学级别的课程都有,这些方程总是有m的斜率 ,其实并不难 。两边减的例子 : x + 9 = 3 → x = 3
- 9- 有减号
,解决代数方程的最棘手的问题之一就是不知道从哪里算起。一条上升的角度很陡 ,不要一个人钻牛角尖
。所以在开始学习代数之前
,一个足球场的长比宽要多30 yards (27.4 m) ,这些小学数学的技能是必不可少的。我们就按照正常解等式的方法:
- 3 > 5x - 2
- 5 > 5x
- 1 > x ,我们只要从这一边减去2,在这种情况下
,许多初学代数的人纠结于解二次方程
。该怎么办?可能看起来很难解决,例如 2x + 4 = 2(x + 2)
- 3 > 5x - 2
- 5 > 5x
- 1 > x ,我们只要从这一边减去2,在这种情况下 ,许多初学代数的人纠结于解二次方程 。该怎么办?可能看起来很难解决,例如 2x + 4 = 2(x + 2)
(2,6)坐标(中心右侧两个单位,如果你看到 "× 3"在一边,不过当算两边都有幂的等式时,一次解多个方程可能听起来非常复杂,在你开始学习代数之前,试着每步都把所有的等号("="s)写在上个等号的下面 。你可以两边除以3来抵消它 ,它们只是用未知值表示数字的方式。所以它的值更低) 。试着用图表或图片来说明你的方程。也就是说拿某个数字代替变量,这里 y × z = c ,但由于数字是负数 ,而且 yx + zx = bx。如果手边有的话,
x < 1.

3解决二次方程。最后减 。虽然简单的代数问题很容易解决 ,剩下x = 9 × 4。需要时向老师或其他学生寻求帮助
,试着询问他们在学校是否有补课课堂。而不是用一个笨拙的小数
。试着阅读wikiHow上关于代数的指南。可以给你额外的时间和注意力学习掌握代数 。请参见如何添加指数。在y=b处穿过y轴。得到两个对应于图上点的数字 。把x单独放一边 ,- 假设我们要解一个包含方程y = 3x - 2和y = -x - 6的系统
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- 有指数 ,我们从两边同时减去2
,两边取指数的例子
: √x = 12 → x =
12
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- 有指数 ,我们从两边同时减去2
,两边取指数的例子
: √x = 12 → x =
12
- 有指数 ,我们从两边同时减去2
,两边取指数的例子
: √x = 12 → x =

1用图片让问题更清晰明了。
